Сучасні підходи до викладання математики
01 квітня 2026 року відбулася зустріч "Сучасні підходи до викладання математики" в режимі онлайн за участю Надії Роскладки, переможця І туру Всеукраїнського конкурсу "Учитель року - 2026", вчителя Рашівського ліцею Лютенської сільської ради Миргородського району Полтавської області.
Організатори заходу - Тетяна Барболіна, декан факультету комп’ютерних наук, математики, фізики та економіки Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка; та Любов Хома, консультант Кобеляцького центру професійного розвитку педагогічних працівників.
Тетяна Миколаївна зазначила, що конкурс «Учитель року» – це масштабна подія для освітянської спільноти. У Полтавській області цьогорічний, тридцятий конкурс, відбувся у таких номінаціях: «Англійська мова», «Громадянська освіта», «Математика» та «Початкова освіта». Конкурс - це той майданчик, де учителі-предметники демонструють свою професійну майстерність, новаторство та готовність до змін.
Любов Хома відмітила, що зустріч із переможцем конкурсу— це особлива подія для всіх, хто пов’язав своє життя з математикою та освітою, це можливість почути історію успіху, можливість обмінятися професійним досвідом, знайти нові ідеї та педагогічні рішення. І лише небайдужі вчителі, фанати своєї справи можуть не лише навчати, передавати свій досвід дітям, але й ділитися ним зі своїми колегами.
Надія Леонідівна Роскладка розповіла, що у фінальному етапі конкурсу взяли участь 17 вчителів-предметників (по 5 учасників у кожній номінації). Змагання проводились у дистанційному форматі у два етапи (відбірковий та фінальний), у кожній номінації всі учасники пройшли по 5 конкурсних випробувань. Конкурсанти показали високу зацікавленість та жагу до перемоги. Учителька поділилася своїми секретами підготовки до випробувань:
- від подачі матеріалів (інформаційні картки, відеорезюме) до відбіркового (тестування, майстерка) та фінального етапів конкурсу (контрольної роботи, методичного практикуму, проєкту та уроку);
- за допомогою яких інструментів можна зробити урок цікавим і простим через інтеграцію математики та інформатики, декоративно-прикладного мистецтва та STEM проєктів;
- як за 120 хвилин створити три задачі з розв’язками, визначити їх дидактичну цінність, перевірити і оцінити правильність виконання; виявити, сформулювати, класифікувати помилки; пояснити причини виникнення, надати рекомендації на етапі методичного практикуму.
- як спланувати кожний етап компетентнісного уроку, щоб він був найцікавішим, яким чином залучити учнів/учениць до активної діяльності, провести рефлексію та зробити висновки (на прикладі уроку алгебри з теми «Властивості тригонометричних функцій. Знаки тригонометричних функцій. Парність і непарність. Періодичність»).
Важливе питання онлайн-зустрічі – мотивація вчителя: бажання порозв’язувати цікаві задачі; саморозвиток через виклик; перевірка своїх можливостей; амбіції та бажання перемогти; пошук чогось цікавого для роботи. Як результат: порозв’язувала складні компетентнісні задачі; отримала досвід та позитивні враження; можливість визначити слабкі місця та неочікувана перемога.
Надія Роскладка переконливо довела: конкурс "Учитель року»- не просто змагання, а унікальна можливість довести, що математика — це не лише формули й обчислення, а мистецтво мислити, досліджувати та надихати, бо саме вчитель математики формує логіку мислення, вчить не боятися складних задач і знаходити рішення не лише в підручнику, а й у житті.
Вчителі подякували Надії Володимирівні за джерело натхнення, нові ідеї для професійного зростання та побажали найрезультативніше представити Полтавщину на Всеукраїнському етапі конкурсу.
Хома Л., консультант ЦЕНТРУ
