Панорама педагогічного досвіду працівників психологічної служби
03 квітня 2026 року на базі КУ «Кобеляцький центр професійного розвитку педагогічних працівників» проведено Панораму педагогічного досвіду «Формування професійної компетентності сучасного педагога: інструменти професійного саморозвитку» працівників психологічної служби закладів загальної середньої освіти Кобеляцької міської ради.
Панорама педагогічного досвіду — це простір творчості, де поєднуються майстерність, інновації та результативність, це сукупність творчих засобів, за допомогою яких педагоги пропагують свій досвід роботи. Свої педагогічні надбання презентували практичні психологи, які атестуються у цьому навчальному році. Організатор заходу – Колкова С.А., консультант Центру.
Досвід роботи з проблеми «Використання метафорично-асоціативних карток (МАК) у роботі практичного психолога» презентувала Краснощік О.С., практичний психолог Іванівського ліцею. Ольга Сергіївна познайомила учасників зібрання з особливостями використання МАК, їх видами; надала методичні рекомендації щодо роботи з картками. Психологиня детальніше зупинилася на ресурсній колоді «Час для себе», яка створена для емоційної підтримки, самопізнання та відновлення внутрішнього ресурсу.
Тренінг «Психосоціальна підтримка та психологічне благополуччя. Резильєнтність педагога» провела Кузема А.В., практичний психолог Озерського ліцею. Учасники заходу визначали свій рівень стресу за допомогою тестів та оптичних ілюзій Ашиокі Китаока; вчилися поновлювати свій ресурс, знімати стрес, розвивати емоційну стійкість. Альона Володимирівна провела практичні вправи, що сприяли зняттю м’язової та емоційної напруги для отримання внутрішнього спокою, рівноваги.
Ділову гру «Подолання гендерних стереотипів та розвиток інклюзивної культури в закладі освіти» запропонувала Гладка І.Ю., практичний психолог ОЗ «Кобеляцький ліцей №1». Ірина Юріївна розглянула законодавчу базу, що вказує на «гендерну рівність»; в ігровій формі з’ясувала рівень розуміння учасниками суті поняття «гендерна роль»; показала, як розвінчуються на практиці гендерні стереотипи; закликала виховувати у здобувачів освіти толерантне ставлення до протилежної статі.
Старостіна Л.М., практичний психолог Кобеляцького будинку дитячої та юнацької творчості імені Миколи Касьяна, провела практикум «Розмова про булінг». Педагогиня поділилася досвідом роботи щодо ознайомлення дітей дошкільного та молодшого шкільного віку з поняттям булінгу, використовуючи казкові сюжети та рольові ігри. Любов Михайлівна запропонувала учасникам зібрання вправи на моделювання ситуацій булінгу; дискусії про причини й шляхи подолання конфліктів.
Колкова С.А., консультант КУ «Кобеляцький центр професійного розвитку педагогічних працівників», акцентувала увагу присутніх на тому, що педагог – головний рушій змін в освіті. Важливо, щоб він опанував новітніми технологіями та інструментами навчання. Тому забезпечення професійного та особистісного зростання педагогів – важлива умова організації якісного навчання та виховання молодого покоління.
Цікаві виступи, рольові ігри, колективні вправи, групова дискусія, робота в парах, групах, сприяли зниженню емоційної напруги, розвитку саморефлексії та самоаналізу, необхідної складової психічного здоров’я.
Панорама педагогічного досвіду продемонструвала творчий потенціал наших педагогів та засвідчила їх професійний ріст, педагогічну майстерність та творчий підхід до пошуку шляхів удосконалення своєї діяльності.
Світлана Колкова, консультант Центру
