Освітній інтенсив за участю Сергія Омельчука
17 жовтня 2025 року у місті Горішні Плавні на базі Опорного закладу «Загальноосвітня школа І-III ступенів №3 імені В.О. Нижниченка» мені пощастило взяти участь у освітньому інтенсиві для учителів мовно-літературної галузі. Ініціатор заходу – Центр професійного розвитку педагогічних працівників Горішньоплавнівської міської ради Кременчуцького району Полтавської області (директор Ірина Горобченко).
У рамках зустрічі Сергій Омельчук, перший проректор Херсонського державного університету, професор кафедри української і слов’янської філології та журналістики, доктор педагогічних наук, автор підручників і посібників з української мови, висловив власне бачення щодо використання учительством «модних» новацій у навчанні предметів мовно-літературної галузі, що насправді імітує навчальну взаємодію. Іноді фокус не в сторону змісту, а в сторону технології може не дати результату. Будь-яка технологія має відповідати віковим особливостям здобувачів освіти!
Сергій Омельчук має досвід роботи шкільного учителя, він вишівський викладач, освітній управлінець. Його переконливий вислів про те, що ШІ не замінить ні людину, ні вчителя про учительство, професійна роль якого змінилася. Учитель у минулому – трансформатор знань. Сьогодні ж є сотні джерел, щоб знайти нову інформацію. Сучасний учитель – наставник, він має вести дитину!
Презентовано авторську концепцію «Процесне навчання учнівства на уроках предметів (інтегрованих курсів) мовно-літературної освітньої галузі». У центрі уваги важливість знань і процесу навчання. Наголошено на важливості думки: діти згадують емоції, залученість у процес. Треба запам’ятати! Освіта – це про світ, там формується світогляд. Індивідуальна освітня траєкторія – шлях до істини. Теза про гармонійно розвинену особистість абсурдна! Всі не можуть бути однаковими у музиці чи математиці. Школа – штучно створене середовище. Але потрібно виходити за його межі Навіть якщо дитина і не має досягнень, головне – щоб їй було комфортно!
Сергій Омельчук презентував авторське видання правописного практикуму, запропонував до розгляду філологинь написання слів з нової редакції «Українського правопису».
Мети освітнього інтенсиву досягнуто – учасники заходу вийшли з позитивним післясмаком від презентованого матеріалу, налаштовані на внесення змін певного вектора у процесному навчанні у майбутньому. Нам складно вийти за межі шаблонів і рамок. Та щасливий учитель – мотивований і натхненний педагог, який відчуває комфортність і спорідненість з роботою. Тож ми на правильному шляху!
Світлана Левченко, директор Кобеляцького ЦПРПП
